아래의 자료는 교육인적자원부의 지원으로 서울의 중요 대학 면접위원 200여 명을 대상으로 설문 조사한 결과입니다. 면접에 참고하시기 바랍니다.



(출처)교육정책연구 2000-특-33
대학입학전형 면접 및 구술고사 실태분석 및 개선방안 연구  
  
본 연구에서는 아래에 제시된 여러 특성들을 제시하고, 실제 면접에 참여한 교수들을 대상으로 긍정적, 부정적 영향을 주는 요소들을 표시하도록 하였다.

● 특 성  
매우 긴장  웃는 학생  풍부한 상식  
겁이 많음  시선 회피  특출한 학생  
강한 사투리  순진해 보임  강한 주장  
나쁜 발음  잘생긴 외모  잘난 척  
작은 목소리  키 큰 학생  리더쉽 부족  
간단한 답변  키 작은 학생  도덕 부족  
긴 설명  전공 관심  우울해 보임  
명랑 쾌활함  여학생  특정 고교  
재치/유머  남학생  특정 지역  
염색 머리  많은 연령  수상 경력  
교복 착용  적은 연령  해외 경험  
요란한 옷차림  인사함  봉사 경험  
   인사 안함    

위의 설문 결과는 면접전형을 실시한 경험이 있는 교수들의 의견을 종합한 것이나, 질문 내용으로 면접시 나오는 모든 경우를 다룰 수 없기 때문에 주요 사항만 다루었다.  
  
● 긍정적인 특성

아래 긍정적인 특성으로 분류된 내용들은, 면접시 면접교수들에게 "매우 긍정적" 또는 "긍정적"으로 영향을 미치는 요소라고 응답된 내용들을 정리한 것이다.

명랑 쾌활함  특출한 학생  
봉사 경험  수상 경력  
재치/유머  풍부한 상식  
웃는 학생  전공 관심  
인사 잘함  강한 주장

  
● 부정적인 특성

아래 부정적인 특성으로 분류된 내용들은, 면접시 면접교수들에게 "매우 부정적" 또는 "부정적"으로 미치는 요소라고 응답된 내용들을 정리한 것이다.

나쁜 발음  도덕 부족  
요란한 옷차림  인사 안함  
작은 목소리  리더쉽 부족  
시선 회피  잘난 척  
긴 설명    

면접시 부정적인 영향을 미치는 요소들은 긍정적인 요소와 마찬가지로 일반적인 경향을 띤다. 따라서, 기본 소양이라든지, 예의를 잘 갖추어 면접에 임해야겠다.  
  
● 영향을 미치지 않는 특성

영향을 미치지 않는 특성은 "영향 없음"이 높은 비율과 빈도로 나타난 내용들로, 면접 전형에 별다른 영향을 미치지 않는 평가 요소라고 볼 수 있다.

키 작은 학생  많은 연령  우울해 보임  
키 큰 학생  적은 연령  순진해 보임  
여학생  교복 착용  매우 긴장  
남학생  해외 경험  염색 머리  
특정 지역  잘생긴 외모  겁이 많음  
특정 고교  강한 사투리  간단한 답변

키가 크고 작음이나 성별, 연령, 사투리, 지나치지 않는 복장 등은 면접 전형의 평가에 아무런 영향을 미치지 않음을 보여 주는 통계이다.