2015-16 멘토링 독서논술토론 소개
에스플러스 목동점
부원장 김두영
<독서 프로그램>
(1) 존 스튜어트 밀 『자유론』 (책세상 출판사 237p.) 1~2주차
1) 취지 : 현대 자유민주주의에서의 '표현의 자유'의 중요성을 파악하고, 현실에서 주요 선택 사상으로서 꼽는 ‘공리주의’ 사상에 대한 탐구한다. 이를 통하여 한국 사회에서와 자기 환경에서의 표현의 자유라 일컬을 상황을 꼽아본다.
2) 인문학적 지평 및 관점 : 자유주의, (거시적) 공리주의, 엘리트주의
3) 역사적 배경 : 서양사 - 19세기 유럽(영국)
4) 한국 사회 적용 가치(논술) : 언론 및 출판의 자유 현황 소수의견 존중의 가치
5) 개인적 적용 가치(토론) : 공동체 및 조직에서 자기 표현의 특성과 기여도를 분석하기
(2) 루돌프 예링 『권리를 위한 투쟁』(책세상 출판사 163p.) 3~4주차
1) 취지 : “권리 위에 잠자는 자는 보호받지 못한다”라는 말로 권리를 향유하기 위한 근본 적인 전제 조건은 희생적인 투쟁임을 파악하고, 오늘날 법치주의 근간을 이루는 바탕은 권리자들의 끊임없는 노력임을 탐구한다.
2) 인문학적 지평 및 관점 : 법치주의, 자유주의, 실존주의 3) 역사적 배경 : 서양사 - 19세기 유럽(독일) 4) 한국 사회 적용 가치(논술) : 대한민국 헌법상의 기본권 종류와 권리 향유 현황 5) 개인적 적용 가치(토론) : 공동체 및 조직에서의 자기 권리 현황 파악 및 분석
(3) 시오노 나나미 『나의 친구 마키아벨리』(한길사 출판사 593p.) 5~6주차
1) 취지 : 현재 정치학의 출발점이 되는 사상가인 마키아벨리의 일대기를 알아보면서 『군주론』의 배경이 된 이탈리아의 역사적 상황과, 인물의 상황을 파악하고, 민주주의에 상반되는 군주제의 배경은 왜 그러한지 알아보면서 오늘날 시대에서의 적용 가치를 찾 아본다.
2) 인문학적 지평 및 관점 : 국가주의, 실용주의, 현실주의
3) 역사적 배경 : 서양사 - 르네상스 16세기 유럽
4) 한국 사회 적용 가치(논술) : 현대 민주주의에서 순수 정치와 윤리의 부분을 분별하여 파악하여 보고, 이상적인 문제보다는 현실적인 문제 해결에 대한 사례 파악하기.
5) 개인적 적용 가치(토론) : 공동체 및 조직에서의 의사결정에서의 의결 과정 책임 소재 알아보기. 1주차 2주차 A과정 1시간 (강사) 요약 발제 및 본문 내용 파악하기 (학생) 요약 발제 및 본문 내용 파악하기 2시간 발제 바탕 질문에 대한 토론 발제 바탕 질문에 대한 토론 B과정 3시간 강사 선정 주제 관련 신문기사 선정 및 현황 강의(NIE) 강사 선정 주제 관련 신문기사 선정 및 현황 강의(NIE) C과정 4시간 논술 및 첨삭 논술 및 첨삭
(4) 스테판 에셀 『분노하라』 (돌베개 출판사 86p.) 7~8주차
1) 취지 : 프랑스 레지스탕트 원로 멤버인 스테판 에셀이 청년들에게 전하는 시대에 대한 통찰과 행동 방향을 제시한 글을 읽고서, 현대 한국 사회에서의 자기 행동이 국가라는 큰 틀의 공동체에 어떻게 영향을 미칠지를 전망해 본다.
2) 인문학적 지평 및 관점 : 반(反)파시즘, 실존주의, 혁명주의
3) 역사적 배경 : 서양사 - 2차세계대전/20세기 유럽(프랑스)
4) 한국 사회 적용 가치(논술) : 현대 민주주의에서 순수 정치와 윤리의 부분을 분별하여 파악하여 보고, 이상적인 문제보다는 현실적인 문제 해결에 대한 사례 파악하기.
5) 개인적 적용 가치(토론) : 공동체 및 조직에서의 의사결정에서의 책임 소재를 알아보고, 현실적인 해결책인지에 대해 비평해 보기.
김두영 선생님
前 논리와 철학 강사
前 미림여고 논술초빙강사
現 인문 사회 논술/구술 및 대학별 심층 면접 대비
에스플러스 아카데미 목동점 운영팀장
‘레인보우’ 창단 및 활동 (고교재학중 창단한 밴드)
새벽이슬(공동체 협동조합 연합동아리) 총무
<신학, 철학, 역사, 정치, 경제> 관련 세미나 및 토론
쿰란(독서모임) 창립
서울시 청년창업지원 논술학원 사업팀 ‘닥터큐’ 공모 당선 및 활동
댓글 0
번호 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
---|---|---|---|---|
7 | 2015-16 멘토링 독서논술토론 소개 : 3_수업 개요 | 운영자 | 2015.12.16 | 45 |
» | 2015-16 멘토링 독서논술토론 소개 : 2_독서 프로그램 | 운영자 | 2015.12.16 | 293 |
5 | 2015-16 멘토링 독서논술토론 소개 : 1_대상, 개강/종강 시기, 기대 효과 | 운영자 | 2015.12.16 | 74 |
4 | 멘토링 독서논술토론 안내 : 4_ 그리고, 독서 활동 | 운영자 | 2015.12.16 | 279 |
3 | 멘토링 독서논술토론 안내 : 3_ 정시가 아닌 수시 전형 : 수시 전형 대비 핵심 | 운영자 | 2015.12.16 | 31 |
2 | 멘토링 독서논술토론 안내 : 2_ 수시 전략 확대에 따른 입시 전략 | 운영자 | 2015.12.16 | 37 |
1 | 멘토링 독서논술토론 안내 : 1_ 2016학년 입시 지도를 하며 | 운영자 | 2015.12.16 | 47 |